Anette Umbach

Alle Jahre wieder stehen sie am Ende des Schuljahres an, die Bundesjugendspiele.

Bei perfektem Sportlerwetter, machten sich alle Klassen zunächst mit dem Lied “Turntiger” warm, bevor es dann an die 4 Disziplinen (Ausdauer, Sprint, Wurf und Weitsprung) ging.

Abgerundet wurden die 4 Disziplinen von 3 lustigen Spaßstationen. So mussten die Kinder dort, in Wettkämpfen, ihre Geschicklichkeit unter Beweis stellen. So musste eine vorgegebene Strecke auf Getränkekisten zurückgelegt werden, dabei war das Berühren des Bodens natürlich strengstens untersagt ;), nasse Schwämme mussten ihr Kistenziel finden und beim Sackhüpfen war vor allem die Schnelligkeit beim Wechsel gefragt.

Dank der tollen Betreuung der einzelnen Stationen durch die 10 Klässler der Sekundarstufe waren die Bundesjugendspiele eine rundum gelungene Veranstaltung, die allen Beteiligten große Freude bereitet hat

Im Rahmen des literarischen Frühlings, kamen die Schülerinnen und Schüler in den Genuss einer Märchenlesung. Dazu kam Herold Harald und las einige Märchen der Gebrüder Grimm.

Neben dem etwas unbekannteren Märchen “Die Gänsemagd”, gab es auch zwei Klassiker, die sich die Kinder anhand eines Applausometas wählen durften. Im ersten Wahlgang gewann das Märchen “Rotkäppchen” gegen “Dornröschen” und bei der zweiten Wahl gewann das Märchen “Der gestiefelte Kater” gegen ” Die Bremer Stadtmusikanten”.

Mit einem großen Applaus verließ Herlod Harald dann nach etwa 60 Minuten die Bühne und wir freuen uns schon auf den nächsten Literarischen Frühling.

Heute haben die Klassen 1a + b, sowie die Klassen 2a + b auf dem Feld 
von Landwirt Steffen Schmal einen Blühstreifen angelegt.

Hierfür durften die Kinder auf einer zugewiesenen Fläche reichlich 
Blumensamen ausstreuen.

Alle waren sichtlich begeistert und haben mit viel Einsatz dazu 
beigetragen, dass  zeitnah

viele Insekten ein reichhaltiges Angebot an Blüten vorfinden werden.

Doch nicht nur ein Feldrand wurde mit einer bunten, insektenfreundlichen Blühmischung versehen auch an der Schule direkt wurde die „Insektentankstelle“ neu angelegt.

Hier brachten Klasse 3 und 4 das Saatgut auf/ in die Erde.

Viele Stunde hat sich die Dinoklasse (wie passend!) sehr intensiv mit den Urzeittieren befasst.  Viele Fragen wurden gestellt und beantwortet und wir haben festgestellt, dass es in unserer Klasse ein paar richtige Experten gibt. Wir haben uns viele Dinosaurierbücher angesehen, Texte rund um das Lebender Dinos gelesen, Rätselaufgaben gelöst, Steckbriefe geschrieben und Wissensspiele gespielt. Im Kunstunterricht haben wir Dinosaurier auf unterschiedliche Arten (Rastertechnik und Wasserfarbe) gemalt und gezeichnet. Am allerbesten hat uns aber das Gestalten unserer eigenen Dinowelt gefallen. Jedes Kind hat sein eigenes Diorama geschaffen. Ein Diorama ist ein dreidimensionales Bild in Form eines Schaukastens.  Wir konnten unserer Fantasie freien Lauf lassen. Viele verschiedene Materialien kamen zum Einsatz und natürlich viele kleine Dinos. Der krönende Abschluss war eine kleine Ausstellung, zu der wir unsere ganze Schule eingeladen haben. Natürlich haben wir im Deutschunterricht dafür auch richtige Einladungskarten verfasst. Alle Klassen sind gekommen und sie haben unsere Werke bestaunt. Über das Interesse von unseren Mitschüler/innen haben wir uns riesig gefreut und vor allem, dass sich alle Kinder an die Regeln gehalten haben. In einer Ausstellung wird nur mit den Augen geguckt! Wir sind eine tolle Schule!

Ausgestattet mit Müllsäcken, Handschuhen und Müllgreifern, beteiligte sich die Grundschule an der Aktion “Sauberhafte Landschaft”. Dabei nahm sich jede Klasse ein anderes Teilstück des Dorfes zum Säubern vor. Die ersten Klassen säuberten das Gelände rund um den Sportplatz bis hin zur Stadthalle und die Feldwege Richtung Warte. Die zweiten Klassen nahmen sich zusammen mit Klasse drei den Bereich um den Warteweg vor und die vierten Klassen sammelten viel Müll auf den Feldwegen zum Reitplatz.

Neben vielen Zigaretten- Stummeln landete vor allem viel Kunststoffmüll (Verpackungen) in den Müllsäcken, doch auch größere Sachen wurden gefunden, die nicht in die Landschaft gehören. So wurden auch ein Kanister, mehrere Glasflaschen, ein Farbeimer und ein Plastikhandlauf eines Geländers gefunden und eingesammelt.

Insgesamt konnte die Schulgemeinde auf viele gefüllte Müllsäcke blicken, was zum einen Stolz machte, denn der gesammelte Müll wurde in der Schule fachgerecht entsorgt, jedoch auch zum Nachdenken anregte: Warum landet nur so viel Müll in der Landschaft?

Vielleicht trägt die Aktion zukünftig dazu bei ein Bewusstsein zu schaffen, seinen Müll immer wieder mit zu nehmen und fachgerecht zu entsorgen, anstatt ihn in der Natur zu entsorgen.

Muss sich ein Gedicht reimen? Natürlich, die Kinder der Klasse 3 waren sich sicher.  Ohne Reim – kein Gedicht. Aber ist dem wirklich so? Nein, das stimmt ja gar nicht, es gibt viele Gedichte, die sich nicht reimen. Besonders viel Freude hatten die Schüler/innen am Schreiben von diesen Gedichten. Es handelt sich um RONDELLE, ganz ohne Reimschema.

Schau mal genau hin! Hast du entdeckt, wie man ein Rondell verfasst?  Probiere es doch auch mal aus! Wenn du Lust hast, dann bring uns doch dein Rondell vorbei, wir würden uns freuen.