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Bei dem Projekt konnten wir den Schlupf von Hühnerküken beobachten. Dazu haben wir einen Brüter in der Schule gehabt. Unsere Beobachtungen haben wir in einem BookCreator Buch festgehalten. Viel Spaß beim Anschauen des Videos.
Update:
Unser Lieblingshahn “Frank” ist wohl doch eine “Franziska” 🙂 Herr Emmeluth hat uns eine Nachricht geschickt. Franzi ist schon ganz schön gewachsen.
Ein weltoffenes Waldeck-Frankenberg, das wünschen sich die Viertklässler des Schulzentrums an der Warte. Aber was genau bedeutet das eigentlich? Und wie kann das funktionieren? Wie müssen wir uns dafür verhalten? Diesen Fragen und noch viel mehr gingen unsere Schüler im Rahmen des Religions- und Ethikunterrichts nach. Mit Spaß und interaktiven Übungen wurden Lernprozesse auf den Weg gebracht. Unsere Schüler/innen erkannten, welche eigenen Vorurteile sie schon mitbringen, und erarbeiteten Handlungsmöglichkeiten, um die neuen Erkenntnisse in ihrem Alltag anzuwenden. Angeleitet und unterstützt wurden Sie dabei von Frau Dollichon vom Netzwerk für Toleranz Waldeck-Frankenberg. Abgerundet wurde dieser besondere Workshop durch das gemeinsame Bemalen von Flaggen, ganz nach dem Motto: Flagge zeigen für ein weltoffenes Waldeck-Frankenberg. Mit viel Materialien und Wissen wurden sie dabei zusätzlich von der Künstlerin Reta Reinl unterstützt. Die Ergebnisse sind wunderschöne und vor allem ausdrucksstarke Flaggen, die demnächst unser Schulgelände zieren werden. Wir sind begeistert von der Vielzahl der Ideen, mit denen unsere Schüler/innen dieses Projekt verwirklicht haben. Wir möchten uns auch nochmal ganz herzlich beim Netzwerk für Toleranz für diesen gelungenen Workshop bedanken.
Am 9. und 11.05. haben die Kinder der 4. Klassen nach einer ausführlichen theoretischen und praktischen Übungszeit ihre Fahrten im Realverkehr durch Sachenhausen unternommen.
Begleitet von den beiden Polizisten der Verkehrswacht und mit Unterstützung von jeweils zwei Elternteilen und der Praktikantin bewältigten die Kinder unter anderem das Rechtsabbiegen, das Linksabbiegen und beachteten großenteils vorbildlich die eingeübten Verhaltensweisen im Straßenverkehr. Der Weg führte uns nicht nur durch Wohngebiete, sondern auch zur Stadthalle und sogar über die stark befahrene Korbacher Straße.
Die Fahrräder wurden auf Verkehrssicherheit kontrolliert und am Ende überreichte einer der Polizisten den Kindern die wohlverdienten Fahrradführerscheine.
Die Kandidaten der Klassen 2-4 sind hoch motiviert, gut vorbereitet und auch aufgeregt zu ihrem Vorlesevortrag angetreten. Die Jury hörte sich aufmerksam und begeistert die einzelnen Beiträge an und vergab anschließend ihre Punkte.
Bis zur Siegerehrung blieb die Spannung auch bei den Kindern in den Klassen groß, wer welchen Platz belegt hat.
Alle Klassen kamen dann zusammen um mitzuerleben, wie die Kandidaten ihre Preise in Empfang nahmen und zum Abschluss gemeinsam den „Lesemillionär“ zu singen.
Diese Woche war die 1. Klasse mit gärtnern dran. Unter Frau Pilgers Anleitung schnappen sich die Kinder ihre Gartenhandschuhe, Töpfe und Erde und los ging es.
Eine Gruppe pflanzte kleine Sonnenblumensetzlinge in Blumentöpfe um. Die zweite Gruppe reicherte Erde mit Bodenaktivator an, um anschließend Wildblumensamen darauf zu streuen. Unter tatkräftigem Einsatz wurden die Samen dann fest in die Erde gestampft. Gruppe 3 buddelte kleine Löcher für die Kartoffelernte.
Wir freuen uns schon auf das Ergebnis unserer klassenweise wechselnden Gartenarbeit.
Der Sommer kann kommen!
Danke Frau Pilger!
Am 11.05.2023 hat die Bienenklasse das zweite Teamtraining in ihrer Schulzeit absolviert.
Bei den drei Übungen „Marathonlauf“ oder „Ei-Transport“ und „Spiegel- Memory“ wurde der Zusammenhalt der Klasse geschult und gestärkt.
Mit viel Freude und einem tollen Klassenzusammenhalt schafften die Bienen die ersten beiden Aufgaben mit Bravour.
Die dritte Aufgabe stellte die Klasse vor eine besondere Herausforderung. Ein Bild aus Memorykarten wurde auf eine Seite gelegt und durfte sich eingeprägt werden. Danach wurde das Bild abgedeckt und musste auf der gegenüberliegenden Seite gespiegelt wieder gelegt werden.
Nach einer hitzigen Diskussion, wurde sich auf ein gelegtes Bild geeinigt.
Bei der Auflösung stellten sich einige Fehler heraus. Eine große Enttäuschung für die Kinder. Ein gutes Reflektionsgespräch führte aber letztendlich zu Möglichkeiten die Teamaufgabe beim nächsten Mal besser zu lösen.
Die Wichtigkeit eines jeden Einzelnen wurde dabei noch einmal ganz deutlich!
In einem zweiten Versuch bekam die Klasse noch einmal die Chance die Aufgabe gemeinsam zu lösen.
Und sie nutzten ihre Chance: sie lösten die Aufgabe!
Zum Abschluss gab es dann noch eine kleine Schatzsuche.
Nachdem die vierten Klassen schon zu Beginn des 2. Schulhalbjahres das BNE- Einführungsmodul hatten, folgten nun die Klassen 2 und 3. In einem zwei stündigen Modul stellte Herr Chirakakis vom Landkreis den Arbeitsbereich BNE vor und diskutierte mit den SchülerInnen die Möglichkeiten, einen eigenen Beitrag zum Thema Nachhaltigkeit zu leisten.
Zum Abschluss durfte jedes Kind malen, wie es sich die Welt in 30 Jahren vorstellt. Dabei kamen sehr viele unterschiedliche Welten zusammen, die zum Nachdenken und Weiterdenken anregten.
In der 2. Und 3. Unterrichtsstunde unterstütze die Klasse 3a Frau Pilger bei der Gartenarbeit im Schulgarten. Jedes Kind erhielt ein paar Arbeitshandschuhe und in Kleingruppen wies Fr. Pilger die Kinder in ihre Aufgaben ein. Auch den fachgerechten Umgang mit diversen Gartengeräten und die sichere Handhabung wurden thematisiert.
Nach der Winterpause muss der Pflanzstreifen für die neue Saison vorbereitet werden: Das Beet wurde gehakt und von Unkraut befreit. Außerdem wurde der Schmutzstreifen des Schulhauses vom Unkraut und alten Laub befreit.
Im Anschluss wurden drei Beete mit Erdbeerpflanzen angelegt.
Am 27.3. fuhren alle Schulkinder mit dem Bus zum Schloss Waldeck, um am literarischen Frühling teilzunehmen.
Viktoria Schmidt, eine Schauspielerin aus Marburg, präsentierte den Kindern eine szenische Lesung aus dem Buch “Karlsson auf dem Dach” von Astrid Lindgren. Durch ihre beeindruckende Ausdruckskraft beim Lesen und Präsentieren sorgte sie für gebanntes Lauschen unter den Zuhörern.
Das Publikum wurde aktiv in die Erzählung mit eingebunden, indem sie Karlssons Streiche durch lautes Verbalisieren verschiedener Geräusche untermalten (Babygeschrei, Hufe klappern, jaulen …).
Abschließend konnten die Kinder, bei schöner Aussicht auf den Edersee, ihrem Bewegungsdrang freien Lauf lassen.
Alle Kinder der Fledermaus-Klasse trafen sich am Mittwochmorgen mit zwei Teamern von stark- bewegt. Mit Spiel und jeder Menge Spaß bewältigten die Fledermäuse gemeinsam die gestellten Aufgaben: Einen Boxhandschuh zuwerfen bzw. fangen, durch einen Reifen steigen, ohne, dass dieser den Boden berührt. Zuletzt sollten die Kinder auf einem „Floß“ ans Ufer gelangen. Hört sich einfach an. Fehlanzeige ! Das Floß war alt, morsch und drohte in den Fluten zu zerbrechen. Die Kinder mussten enger und enger zusammenrücken, damit niemand über Bord ging. Es war eine heikle Angelegenheit! Doch die Fledermäuse ließen niemanden fallen, hielten fest zusammen und erreichten erleichtert das ersehnte Ufer.
Am Ende verstanden alle Fledermäuse, dass sie im Team stark sind und mit gegenseitiger Unterstützung Vieles erreichen können. Einfach toll!
Herzlichen Dank an die Teamer Steffen und Daniel.
